سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تشریح آخرین تصمیمات درباره کنکور و امتحانات نهایی، از آغاز احتمالی سال تحصیلی ورودی‌های جدید دانشگاه‌ها از آبان‌ماه خبر داد و گفت: کشور از نظر زیرساخت‌های برگزاری آزمون آمادگی کامل دارد.

نقشه راه سال تحصیلی ۱۴۰۵ در اظهارات سخنگوی کمیسیون آموزش؛ از تغییر تقویم کنکور تا نقد دوگانگی مراجع تصمیم‌گیر

به گزارش خانه ملت،  عمران عباسی کالی سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با برنامه «تهران ۲۰» درباره آخرین وضعیت کنکور، امتحانات نهایی و تصمیمات اتخاذ شده، گفت: ابتدا اجازه می‌خواهم یاد و خاطره همه تلاشگران نظام تعلیم و تربیت را گرامی بدارم و به‌طور ویژه از شهدای گرانقدر، اساتید دانشگاه، معلمان، دانش‌آموزان و به‌ویژه ۱۶۸ شهید عزیز میناب یاد کنم. متاسفانه در این مقطع حساس از تاریخ ایران، دشمن پلید با حمله به مراکز علمی، از جمله دانشگاه صنعتی شریف، علم و صنعت، انستیتو پاستور و مدرسه میناب، دانش و آموزش را هدف قرار داد. اما تاریخ نشان داده است که هر زمان متجاوزان به عرصه علم، کتابخانه‌ها و دانشمندان حمله کرده‌اند، در نهایت شکست خورده‌اند. جنگ و خشونت هرگز در برابر دانش و آگاهی موفق نخواهد شد.

تغییر زمان ثبت‌نام و برگزاری کنکور

نماینده مردم قائم شهر، سوادکوه، جویبار، سیمرغ و سواد کوه شمالی در مجلس شورای اسلامی در ادامه با بیان اینکه کشور در شرایط ویژه‌ای قرار دارد و طبیعتاً فرآیند تصمیم‌گیری نیز باید متناسب با همین شرایط باشد، افزود: بر اساس برنامه اولیه، ثبت‌نام آزمون سراسری قرار بود از ۱۸ تا ۲۸ اسفند انجام شود، اما به بازه زمانی ۲۷ اردیبهشت تا ۹ خرداد منتقل شد. همچنین برگزاری آزمون که قرار بود در روزهای ۱۱ و ۱۲ تیر برگزار شود، به ۲۹ و ۳۰ مرداد موکول شد. امتحانات نهایی نیز به همین ترتیب دستخوش تغییر شد و در نهایت، بر اساس برنامه فعلی، آزمون سراسری در روزهای ۲۹ و ۳۰ مرداد برگزار خواهد شد.

بررسی حمایت از داوطلبان مناطق آسیب‌دیده

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، درباره شرایط برخی استان‌های جنوبی کشور که به دلیل شرایط خاص ناشی از جنگ آسیب بیشتری دیدند و حتی امتحانات نهایی آن‌ها نیز جابه‌جا شد و همچنین احتمال اختصاص سهمیه‌های ویژه برای این مناطق، یادآور شد: اتفاقاتی که در جنوب کشور رخ داد، کاملاً خارج از پیش‌بینی بود. قطعاً این موضوع در چارچوب حمایت‌های قانونی و سهمیه‌های مرتبط مورد بررسی قرار می‌گیرد و شرایط دانش‌آموزانی که آسیب دیده‌اند، به صورت ویژه دیده خواهد شد. هنوز تصمیم نهایی و قطعی اعلام نشده است، اما این موضوع در دستور کار سازمان سنجش، وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار دارد.

این نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه برای سایر داوطلبان تغییری ایجاد نخواهد شد، یادآور شد: اصل عدالت اقتضا می‌کند که شرایط عمومی آزمون برای همه یکسان باشد.

پاسخ به گلایه‌ها درباره دشواری امتحانات

عباسی کالی درباره گلایه‌های داوطلبان نسبت به دشواری برخی امتحانات نهایی امسال، به‌ویژه در شرایط خاص کشور، تصریح کرد: اگر سختی وجود داشته باشد، برای همه داوطلبان یکسان است. درباره طراحی سؤالات آزمون سراسری، کمیسیون آموزش نه دخالتی دارد و نه اطلاعات مستقیمی در اختیار دارد، اما انتظار می‌رود شرایط خاص کشور مورد توجه قرار گیرد.

آغاز سال تحصیلی دانشگاه‌ها با یک ماه تاخیر صرفا برای ورودی‌های جدید

وی درباره تصمیمات اتخاذ شده برای سال تحصیلی ۱۴۰۵ ـ ۱۴۰۶ گفت: با توجه به تاخیر در برگزاری آزمون، طبیعی است که فرایند سنجش و پذیرش نیز زمان‌بر باشد. بنابراین آغاز سال تحصیلی برای ورودی‌های امسال دانشگاه‌ها با یک ماه تاخیر خواهد بود و شروع آموزش در مهرماه امکان‌پذیر نیست. تلاش بر این است که دانشگاه‌ها  برای این عزیزان ابتدای آبان‌ماه فعالیت خود را آغاز کنند.

آخرین وضعیت تاثیر معدل در کنکور

این نماینده مردم در مجلس دوازدهم درباره مسئله تأثیر معدل در کنکور و اثرات آخرین تصمیم درباره سوابق تحصیلی، گفت: در کنکور امسال، ۶۰ درصد سهم سوابق تحصیلی است که ۴۳ درصد آن مربوط به پایه دوازدهم و ۱۷ درصد مربوط به پایه یازدهم است. در شورای معین شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده است که تأثیر پایه یازدهم به صورت مثبت و تأثیر پایه دوازدهم به صورت قطعی باشد، اما این مصوبه هنوز به صورت رسمی از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغ نشده است.

لزوم تعیین مرجع واحد برای تصمیم‌گیری درباره کنکور

وی درباره تعدد مراجع تصمیم‌گیری در حوزه کنکور تصریح کرد: با وجود اینکه مرجع قانونی مشخص است، همچنان اختلاف‌ نظرها ادامه دارد. در شرایط فعلی، خانواده‌ها از دوره پیش‌دبستانی تا ورود فرزندانشان به دانشگاه، همواره دغدغه تحصیل آنان را دارند و آزمون سراسری یکی از مهم‌ترین مراحل تعیین‌کننده آینده جوانان است. متأسفانه در حال حاضر بیش از یک مرجع درباره نحوه برگزاری کنکور تصمیم‌گیری می‌کند؛ از جمله مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی. انتظار ما این است که شورای عالی انقلاب فرهنگی در حوزه سیاست‌گذاری کلان ایفای نقش کند، اما سایر امور اجرایی و تقنینی به مجلس شورای اسلامی واگذار شود.

وی با بیان اینکه موضوعات تخصصی بر عهده کمیسیون آموزش است، تصریح کرد: از سال ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۴ بیش از ۲۰ مصوبه اثرگذار در حوزه کنکور تصویب شده که موجب سردرگمی دانش‌آموزان، خانواده‌ها و حتی مدارس شده است. لازم است یک مرجع واحد پاسخگوی داوطلبان باشد و برنامه‌ریزی‌ها حداقل دو تا سه ساله انجام شود. این حداقل انتظار جامعه از تصمیم‌گیران است. قطعاً مجلس این مرجع است، چرا که سیاست‌گذاری‌های کلان بر عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی است و موضوعات تخصصی باید در مسیر قانونی خود دنبال شود. شورای عالی انقلاب فرهنگی متشکل از سران سه قوه است؛ یعنی رئیس‌جمهور، رئیس قوه مقننه و رئیس قوه قضاییه. این موضوع سبب می‌شود که اعضای شورا فرآیند تصمیم‌گیری را در چارچوب نظام تصمیم‌سازی کشور دنبال کنند. در نتیجه، وقتی میان نهادهای تصمیم‌گیر تعارض یا دوگانگی ایجاد می‌شود، دانش‌آموزان دچار سردرگمی می‌شوند و این شرایط برای آنان بسیار دشوار است.

وی ادامه داد: دانش‌آموز نباید درگیر این باشد که شورای عالی انقلاب فرهنگی یا مجلس چه تصمیمی گرفته‌اند؛ او باید تنها بر مطالعه و آمادگی برای آزمون تمرکز کند. متأسفانه از سال ۱۳۸۶ که موضوع افزایش سهم سوابق تحصیلی مطرح شد، این حوزه همواره با رفت‌وبرگشت‌های متعدد و تغییرات پی‌درپی مواجه بوده است.

آمادگی کامل برای برگزاری کنکور در سراسر کشور

عباسی کالی درباره وضعیت آمادگی برگزاری کنکور در استان‌های جنوبی یادآور شد: برنامه امتحانات نهایی پایه یازدهم از سوی وزارت آموزش و پرورش اعلام شده و جدول امتحانات پایه دوازدهم نیز به‌زودی اعلام خواهد شد تا نگرانی‌ها برطرف شود. آزمون سراسری نیز همانند سایر نقاط کشور برگزار خواهد شد و هیچ جای نگرانی وجود ندارد. کشور از نظر زیرساخت‌های برگزاری آزمون آمادگی کامل دارد. امسال حدود یک میلیون و ۷۰ هزار داوطلب ثبت‌نام کرده‌اند و پیش از این نیز آزمون‌های سمپاد، نمونه دولتی و کارشناسی ارشد با موفقیت برگزار شده است.

تأکید بر برگزاری حضوری مدارس

وی درباره وضعیت مدارس در سال تحصیلی ۱۴۰۵ ـ ۱۴۰۶ نیز گفت: برنامه فعلی بر برگزاری حضوری مدارس است، زیرا فلسفه نظام آموزشی، جامعه‌پذیری دانش‌آموزان در محیط مدرسه است. هرچند مشکلاتی مانند کمبود انرژی مطرح شده، اما تمام تلاش ما این است که آموزش به صورت حضوری انجام شود. تعطیلی‌های مکرر و آموزش غیرحضوری نباید به یک عادت تبدیل شود، زیرا این مسئله آسیب جدی به نظام آموزشی وارد می‌کند.

سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در پایان تأکید کرد: اگرچه کشور شرایط سختی را پشت سر گذاشته است، اما ملت ایران با وحدت، همبستگی و ایستادگی از این آزمون نیز سربلند بیرون خواهد آمد و امیدواریم تمامی فرآیندهای آموزشی با حضور دانش‌آموزان در کلاس‌های درس ادامه یابد. /

پایان پیام

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha

آخرین اخبار